Մայրենի

Հոկտեմբերի 19

Կարդա՛ Հրանտ Մաթևոսյանը «Հացը» պատմվածքի առաջին հատվածը, կատարիր հատվածից հետո տրված առաջադրանքները:

Հարցեր և առաջադրանքներ`

Բացատրի՛ր ընդգծված բառերը՝ օգտվելով բառարանից:

եղան-Երկար փայտե կոթի վրա բնական կամ հագցրած 2-4 մատներով գյուղատնտեսական գործիք՝ հնձած խոտ՝ հացաբույս՝ դարման ևն վերցնելու համար։

դիզել-Խոտը իրար վրա ածելով դիզ սարքել։

քիվի-Հորիզոնական ելուստ։

Քեզ անծանոթ բառերը դուրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

 

Ո՞ր գործն է քեզ համար ամենակարևորը և առաջնայինը: Ինչո՞ւ:
Պատասխանդ հիմնավորիր:

Ինձ համար ամենակարևոր գործը ինձ համար դա խոտ դիզելն է։Դա ամենակարևորն է, որովհետև եթե խոտը չդիզել կովերը սովամահ կլինեն։

 

10-15 նախադասությամբ պատմիր հատվածը / բանավոր /:

-1-

Իմ հայրիկը կացինն առել, գնում էր գոմ սարքելու։ Իմ մայրիկը գոգնոցը կապել, գնում էր կարտոֆիլ հավաքելու։ Իմ հորեղբայրը եղան վերձրել գնում եր սարերում խոտը դիզ անելու։ Բակում ես նստելի էի կոճղի վրա և ուտելով կարդում էի քաջագործությունների մասին գիրք կարդալու կիրակի էր։Դպրոցում հայերենից ես գերազանց էի ստանում։Այգում և անտառում Աշուն էր։Եթե մեր խոզերը չկոր էին այդ պահին ամեն ինչը գեղեցիկ կլիներ։Կացինը ձեռքին, գոգնոցը կապած, եղան ուսին գնալուց առաջ նրանք ինձ էին նայում և ծիծաղում, որ իրենց որդին գիրք կարդալով է մեծանում։Իմ մայրիկը մտածեց ասի թե չասի ու որոշեց չասել, ինձ չխանգառեր որդին թող կարդա խելացի դառնա։Իմ հայրիկը նտածեց խնդրի թե չխնդրի նորից մտածեց, և որոշեց չխնդրի։Որդին թող կարդա, հաց ուտելով թող կարդա։Ես կարդալուց զգում էի, որ նրանք ուզում են խոզերի մասին ինձ բան ասեն, բայց ես ցույց էի տալիս, որ չէի հասկանում։Մինչև ձմեռը ամեն ինչ պետք էր արվեր։Եվ իմ հայրիկ ինձ ասաց։

-Կարող եմ ես քեզ բան խնդրե՞լ։

-Ին՞չ խնդրես։

-Մեր խոզերին պարզ դաշտում են տեսել։

-Ո՞վ է տեսել։

-Անտառապահը։

-Ե՞րբ։

-Երեկ իրիկունը։

-Պարզ բացատը որտե՞ղ է են հեռո՞ւն։

Նա չպատասխանեց, և ես դրանից հասկացա, որ նա նեղացել է։Ես հարցրեցի։

-Ուզում ես գնամ գնեմ բերեմ խոզերին։

-Ես ոչինչ չեմ ուզում։

-Մեր խոզերին տեսել են հետո՞։

-Լավ,ասացի ես,-կգնամ։ Բայց եթե էնտեղ չլինեն՝ ի՞նչ անեմ։

-Չգիտեմ։

— կներես— ասաց նա,— ավելի լավ կլինի գիրքդ կարդաս։
— Լավ,— ասացի ես,— հետքերը կգտնեմ, հետքով էլ իրենց կգտնեմ։

 

 

 

Реклама

Մայրենի

Ընկեր, ընթերցել, ընթանալ, ընտրել բառերով կամ նրանց արմատներով 2-ական բառ կազմիր:

Ընկեր-ընկերանալ, դասընկեր:

ընթերցել-վերընթերցել, ընթերցարան:

ընթանալ-արագընթաց, դանդաղընթաց:

ընտրել-ընտրություն, անընտրելի:

Որտեղ անհրաժեշտ է, գրիր ը տառը՝

Հյուրընկալ, անակնկալ, անընկալելի, ակնբախ, ձկնկիթ, սրընթաց, ճեպընթաց, ինքնըստինքյան, կորնթարդ, մթնկա, հատընտիր, գույնզգույն, անստորագիր, հետզհետե, ակնդետ, խոչընդոտ, անընդմեջ , ակնթարթ, մակընթացություն, մթնշաղ, ազգընտիր, վայրընթաց, զուգընթաց:

Հոկտեմբերի 17

ալոճ-վայրի ծառի պտուղ
ալոջ-ուլ
աղտ-կեղտ
ախտ-հիվանդություն
առատ-շատ
արատ-թերություն
բրդել-մանրացնել
բրթել-հրել
գինարբուկ-ծաղիկ
գինարբուք-հարբեցող
թռչել-սավառնել
թրջել-թաց անել
լուռ-անխոս
լուր-տեղեկություն
խոժոռ-խեթ
խոշոր-մեծ
կապիճ-ակնակապիճ
կապիչ-խոկ
կարգ-կանոն
կառք-ձիասայլ
հարդ-դարման
հարթ-ուղիղ
կտրիճ-քաջ,
կտրիչ-ինչ, որ բան կտրելու գործիք

Моя семя

Меня зовут Акоп. Я люблю играть в компьютерные игры и в футбол В будушем я хочу стать вратарём.

Моего дедушку тоже зовут Акоп и он тоже Левонович.Раньше он работал ювелиром и любил рыбачить.Но он его ювелирские инструменты остались в другом доме.

Мою бабушку зовут Олга Адамян она пришла в Армению из России.Она очень добрая и всегда мне помогает.Она очень любит работать поетому она приходит к нам с продуктами.

Мою маму зовут Сатеник Адамян.Она меня очень любит и помогает как бабушка.Моя мама работает косметологом.

Моего папу зовут Левон.Он очень добрый но не часто появляется.Он тоже работает ювелиром.

Համո Սահյան

Համո Սահյանը ծնվել է , ապրիլի 14, 1914 տարում։ Սահյանը իր անունը մտածել է հոր Սահակի անունի առաջի մասից <<Սահ>> և ազգանունի վեռջավորության <<յան>>։Մասնակցել է նաև Հայրենական մեծ պատերազմին (1941–1945 թթ.)։

Համո Սահյանի բանաստեղծությունները։

  • Ախր ես ինչպես վեր կենամ գնամ
  • Անունդ տալիս
  • Անտառում
  • Գարունդ հայերեն է գալիս
  • Եվ չիմացանք, թե ինչու
  • Թռավ գնաց
  • Հայաստան ասելիս
  • Հայոց լեզու
  • Հայրենական տուն
  • Հայրենի հեռավոր ձորում
  • Մեր լեզուն
  • Նաիրյան դալար բարդի
  • Ուր էլ որ գնամ
  • Պապը
  • Քարափը
  • Մասրենին
  • Երևան
  • Արաքս
  • Ուր որ նայում եմ

օգտվել եմ Վիկիպեդիա հանրագիտ․ աղբյուրը

Մայրենի

5. Շարքերից ընտրիր և դեմ դիմաց գրիր հոմանիշ բառերը:

ա) ոսոխ-թշնամի, որջ-բույն՞, որձ-արու, ողորկ-հարթ, որթ-վազ, որմ-պատ:

բ)  հարթ-ողորկ, պատ-վորմ, թշնամի-ոսոխ, արու-վորձ, վազ-որթ, բույն-որջ:

6. Լրացրու օ. ո, վո

Թռչնորս, ով, օդանավակայան, բարձրորակ, վոլեյբոլ, կրկնօրինակ, հայորդի,  մեղմօրոր, չօգնել, գիշերօթիկ, կիրակնօրյա, անորակ, ոսկեզօծել, ջրօրհնեք, այսօրինակ,  հանրօգուտ, ովքեր, Ոդիսևս, միջօրե, տափօղակ,  անօգնական, կիրակնօրյա, շտապօգնություն, բնօրրան, օրեցօր, հանապազօրյա, ցածրորակ,
ոհմակ, վոլտ, արծաթազօծ, փոխօգնություն, հակաօդային, օազիս, որսորդ, չարորակ, օբյեկտ, ոսկեզօծել, օդերևութաբանական, օրըստօրե, օրացույց, որթ, որձ, օձ, օձագալար, օձիք, ամենաորակյալ, Որմիզդուխտ, հայորդի, արջորս, ջրօրհնեք,
վոլգոգրադ:

7. Առաջադրանք 6-ից ընտրիր 5 բառ և կազմիր բառակապակցություններ

ամենաորակյալ-ամենաորակյալ գրիչ

չօգնել-չօգնել եղբորը

վոլեյբոլ-հետաքրքիր վոլեյբոլ

արծաթազօծ-արծաթազօծ մատանի

կրկնօրինակ-կրկնորինակ տետր

8. Առաջադրանք 6-ից ընտրիր 5 բառ և կազմիր նախադասություններ:

ոսկեզօծել-Իմ պապիկը մատանի է ոսկեզօծում։

Օրացույց-Ես օգտագործում եմ օրացույց

ամենաորակյալ-Ես գտա խանութում ամենաորակյալ նկարը։

արջաորս-Իմ հայրիկը արջաորս ով է զբաղվել

միջօրե-Ես միջօրեյին վերադառնում եմ տուն դպրոցից։

Համո Սահյան

Ժայռից մասուր է կաթում,
Կարմիր սարսուռ է կաթում,
Ձորում մշուշ է:

Առուն մասուր է տանում,
Կարմիր սարսուռ է տանում,
Ի~նչ էլ աշխույժ է:

Առուն բարի է այնպես,
Հասկանալի է այնպես,
Այնպես անուշ է:

Նա երկնչում է քարից,
Բայց երբ թռչում է քարից,
Ահռելի ուժ է:

Առուն ինչպես կլռի,
Սերս եկել է ջրի,
Ձեռքինը կուժ է:

Առուն մասուր է տանում,
Կարմիր սարսուռ է տանում,
Աշուն է, ուշ է:

Առաջադրանքներ

Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:

սարսուռ-դող,

ահռելի-սարսափելի

Դեղին ներկիր այն պատկերները, որոնք հուշում են, որ աշուն է ներկայացված:

Առուն մասուր է տանում,
Կարմիր սարսուռ է տանում,
Աշուն է, ուշ է: